lunes, 8 de junio de 2015
Jornada de Difusión y Apropiación Curricular
miércoles, 20 de mayo de 2015
viernes, 15 de mayo de 2015
3° Reunión de Comité de Convenios del FAEP 2015 Provincial Santiago Centro
Contamos en esta reunión con la presencia del Jefe
Provincial, un representante de Educación de la Secretaría Regional Ministerial, un representante del
nivel central, los Directores de Educación de nuestras comunas, los coordinadores de Territorios de nuestra Provincial y los
Encargados del FAEP de la Provincial.
lunes, 27 de abril de 2015
www.educarchile.cl/mejoraescolar
Como se ha señalado, el Ministerio de Educación ha levantado
una invitación a todas las comunidades escolares del territorio nacional para
construir juntos la “Escuela que Queremos”.
Reconociendo que para alcanzar este
desafío es necesario entregar el apoyo y herramientas necesarias al sistema
escolar, se ha desarrollado un espacio por medio del cual se espera facilitar
la comprensión del proceso de mejora, y por medio del cual se entrega una serie
de información y materiales relacionados con los instrumentos de gestión que
desde la DEG se han puesto al servicio de los establecimientos educativos
(PEI-PME).
Es importante recordar que el
PEI y el PME son herramientas esenciales para desarrollar el proceso de mejora
escolar, que por medio del análisis del PEI es posible reconocer las brechas
entre lo que somos y lo que queremos ser, lo que se planifica por medio de
objetivos y metas estratégicas plasmadas en el PME y que la mejora escolar requiere
del diálogo integrado de toda la comunidad escolar.
El espacio desarrollado se encuentra disponible en el
link: www.educarchile.cl/mejoraescolar
y en él se encuentran documentos de apoyo y orientaciones en función del PEI y
PME:
- Proyecto Educativo Institucional (PEI): Carta de
invitación para las comunidades educativas; Principales conclusiones extraídas
de la jornada de reflexión en torno al PEI desarrollada el 28 de octubre del
2014; Sentidos de nuestro Proyecto Educativo: documento con orientaciones;
texto Imagina tu Escuela y el video "Hablemos de educación, hablemos de
PEI".
- Plan de Mejoramiento Educativo (PME): Carta de
presentación del enfoque a cuatro años; Orientaciones técnicas para
sostenedores y directivos escolares del Plan de Mejoramiento Educativo.
Nuevo enfoque a cuatro años. Documento Fase 1; Orientaciones técnicas
para sostenedores y directivos escolares. Plan de Mejoramiento Educativo.
Nuevo enfoque a cuatro años. Documento Fase 2; Orientaciones PME Primera
Fase. Documento intervenible (el que permite ingresar objetivos y metas
estratégicas); video PME con presentación del nuevo enfoque; Afiche Plan de
Mejoramiento Educativo; Texto Escuelas que mejoran: documento de apoyo para la
elaboración del PME (Mineduc-CIAE).
martes, 21 de abril de 2015
DÍA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Jueves 23 de abril de 2015
División de Educación General
Transversalidad Educativa:
DÍA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Jueves 23 de abril de 2015
Jueves 23 de abril de 2015
La inclusión es uno de los principios fundamentales de la Política Nacional de
Convivencia Escolar, entendida como “aprender a convivir y convivir para aprender” en un espacio escolar que valora y respecta a todas las personas como sujetos de derecho, reconociendo en ellas y ellos experiencias, habilidades, capacidades y recursos diferentes. En este contexto, la escuela/liceo se mira y se propone como principio ético incluir la diversidad de cada uno de los miembros de la comunidad educativa percibiéndola no como un problema a resolver, sino como una riqueza para apoyar el aprendizaje de todos y todas.
Es por ello que invitamos a todos los miembros de la comunidad educativa de los establecimientos educacionales a participar del Día de la Convivencia Escolar, dedicando un tiempo de su jornada escolar para realizar actividades de reflexión sobre cómo se aborda la inclusión en la cultura escolar las prácticas pedagógicas, la gestión institucional y curricular y en los espacios de participación y convivencia.
Convivencia Escolar, entendida como “aprender a convivir y convivir para aprender” en un espacio escolar que valora y respecta a todas las personas como sujetos de derecho, reconociendo en ellas y ellos experiencias, habilidades, capacidades y recursos diferentes. En este contexto, la escuela/liceo se mira y se propone como principio ético incluir la diversidad de cada uno de los miembros de la comunidad educativa percibiéndola no como un problema a resolver, sino como una riqueza para apoyar el aprendizaje de todos y todas.
Es por ello que invitamos a todos los miembros de la comunidad educativa de los establecimientos educacionales a participar del Día de la Convivencia Escolar, dedicando un tiempo de su jornada escolar para realizar actividades de reflexión sobre cómo se aborda la inclusión en la cultura escolar las prácticas pedagógicas, la gestión institucional y curricular y en los espacios de participación y convivencia.
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